高二数学——排列组合与二项式定理

排列组合与二项式定理

一、知识点讲解

1. 两个基本原理

原理名称 文字表述 数学公式 关键词
分类加法计数原理 完成一件事有n类不同方案,每类有m_i种方法,则共有N=m_1+m_2+...+m_n种方法 ( N = \sum_{i=1}^{n} m_i ) "分类"、"或者"
分步乘法计数原理 完成一件事需要n个步骤,每步有m_i种方法,则共有N=m_1×m_2×...×m_n种方法 ( N = \prod_{i=1}^{n} m_i ) "分步"、"并且"

2. 排列与组合

排列

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列。

[ A_n^m = n(n-1)(n-2)\cdots(n-m+1) = \frac{n!}{(n-m)!} ]

特例: 当 m=n 时,( A_n^n = n! )

组合

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素组成一组(不考虑顺序),叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合。

[ C_n^m = \frac{A_n^m}{m!} = \frac{n!}{m!(n-m)!} ]

重要性质: ( C_n^m = C_n^{n-m} ),( C_n^m + C_n^{m-1} = C_{n+1}^m )

3. 排列与组合的区别

对比项 排列 组合
是否考虑顺序 是(顺序不同算不同) 否(顺序不同算相同)
符号 A_n^m C_n^m
计算公式 ( \frac{n!}{(n-m)!} ) ( \frac{n!}{m!(n-m)!} )
典型问题 排队、选班长(分工) 选代表(不分工)、握手

4. 二项式定理

定理内容

[ (a+b)^n = C_n^0 a^n + C_n^1 a^{n-1}b + C_n^2 a^{n-2}b^2 + \cdots + C_n^r a^{n-r}b^r + \cdots + C_n^n b^n ]

通项公式

[ T_{r+1} = C_n^r a^{n-r} b^r \quad (r=0,1,2,\ldots,n) ]

二项式系数的性质

  1. 对称性: 与首末两端等距离的两项的二项式系数相等,即 ( C_n^r = C_n^{n-r} )
  2. 增减性与最大值:
  3. 当 ( r < \frac{n+1}{2} ) 时,系数递增
  4. 当 ( r > \frac{n+1}{2} ) 时,系数递减
  5. 若 n 为偶数,中间一项系数最大:( C_n^{\frac{n}{2}} )
  6. 若 n 为奇数,中间两项系数相等且最大:( C_n^{\frac{n-1}{2}} = C_n^{\frac{n+1}{2}} )
  7. 各系数之和: ( C_n^0 + C_n^1 + C_n^2 + \cdots + C_n^n = 2^n )

二、典型例题分析

例题1:排列问题

用数字1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字且大于30000的五位数?

分析: 万位数字必须为3,4,5,然后剩下的4个数字任意排列。

解: - 万位有3种选择(3,4,5) - 剩下四位:( A_4^4 = 4! = 24 ) - 总数 = 3 × 24 = 72

例题2:组合问题

从6名男生和4名女生中选出5人组成一个小组,要求至少包含2名女生,有多少种选法?

解: 方法一(分类讨论): - 2女3男:( C_4^2 \times C_6^3 = 6 \times 20 = 120 ) - 3女2男:( C_4^3 \times C_6^2 = 4 \times 15 = 60 ) - 4女1男:( C_4^4 \times C_6^1 = 1 \times 6 = 6 ) - 总数 = 120 + 60 + 6 = 186

方法二(排除法): - 无条件选5人:( C_{10}^5 = 252 ) - 不符合(0女或1女):( C_4^0 \times C_6^5 + C_4^1 \times C_6^4 = 6 + 4 \times 15 = 66 ) - 总数 = 252 − 66 = 186

例题3:二项式定理

求 ( (2x - 3)^5 ) 展开式中 ( x^3 ) 的系数。

解: 通项公式:( T_{r+1} = C_5^r (2x)^{5-r} (-3)^r ) 需要 ( 5-r = 3 ),即 ( r = 2 ) [ T_3 = C_5^2 (2x)^3 (-3)^2 = 10 \times 8x^3 \times 9 = 720x^3 ] 系数为720。

三、趣味练习

📝 点击展开趣味练习 ### 练习一:快速判断 判断下列问题是排列问题还是组合问题: 1. A={1,2,3,4}中任取两个元素组成集合 2. 从5个人中选2人分别担任班长和副班长 3. 平面内有10个点,无三点共线,可以确定多少条直线 4. 7本不同的书分给3个人,每人至少一本 ### 练习二:生活中的排列组合 小明的手机密码是6位数字,但他只记得: - 前两位是他出生月份(01-12) - 中间两位是他生日日期(01-31) - 后两位忘记了 请问最多需要尝试多少次才能打开手机? ### 练习三:二项式系数规律 观察杨辉三角(二项式系数表):
        1
       1 1
      1 2 1
     1 3 3 1
    1 4 6 4 1
   1 5 10 10 5 1
请写出 \( (a+b)^6 \) 展开式的各项系数,并找出规律。

四、课后作业

📖 点击展开课后作业 ### 基础题(★★☆☆☆) 1. 计算下列各式的值: - (1) \( A_6^3 \) - (2) \( C_8^3 \) - (3) \( C_{10}^2 + C_{10}^8 \) 2. 用数字0,1,2,3,4可以组成多少个没有重复数字的三位数? ### 提高题(★★★☆☆) 3. 在 \( (1-x)^6 \) 的展开式中,求: - (1) 所有二项式系数之和 - (2) \( x^3 \) 的系数 - (3) 所有项的系数之和(提示:令 x=1) 4. 将4个不同的小球放入3个不同的盒子,每个盒子至少放一个球,有多少种不同的放法? ### 拓展题(★★★★☆) 5. 证明:\( C_n^0 + 2C_n^1 + 4C_n^2 + \cdots + 2^n C_n^n = 3^n \) (提示:考虑 \( (1+x)^n \) 展开后令 x=2) 6. 用排列组合知识解释:为什么从n个人中选m个人做游戏,与从n个人中选n-m个人不参与游戏,对应的方法数相同?