初三语文:说明文阅读方法全攻略——顺序、方法与语言准确性

一、什么是说明文

说明文是以说明为主要表达方式,客观地介绍事物或阐明事理的一种文体。它不靠生动的描写打动人,也不靠严密的论证说服人,而是靠"说得清楚、说得准确"让人明白。

说明文分为两大类:一是事物说明文,说明的对象是具体的事物,比如《中国石拱桥》介绍赵州桥、卢沟桥;二是事理说明文,说明的对象是抽象的事理、原理,比如《大自然的语言》介绍物候学知识。

阅读说明文,首先要把握三个要素:说明对象、说明顺序、说明方法。说明对象就是这篇文章"说了什么";说明顺序就是"按什么顺序说";说明方法就是"用什么方式说"。

二、说明顺序与说明方法

说明顺序通常有三种:

  1. 时间顺序:按事物发展的时间先后来说明,多见于介绍制作过程、历史变迁的文章,标志词有"首先""接着""后来""现在"等。
  2. 空间顺序:按事物的方位、结构来安排,如从上到下、从外到内、从远到近,多见于介绍建筑、景物的文章。
  3. 逻辑顺序:按事物内部的逻辑关系来说明,如从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要,这是最常用的一种。

常见说明方法及答题语言要记牢:

说明方法 标志特征 答题模板
举例子 "例如""比如" 具体真切地说明了……的特征,使说明更有说服力
列数字 具体数字 准确严密地说明了……,使说明更科学
作比较 "比""较" 突出强调了……的特征
打比方 "像""仿佛" 生动形象地说明了……,使抽象的事理通俗易懂
分类别 "一类……一类……" 条理清晰地说明了……,使说明更有条理
下定义 "……是……" 科学准确地揭示事物的本质特征
作诠释 对事物进行解释 通俗易懂地解释了……
引资料 引用名言、资料 使说明更有说服力、更有趣味性

三、中考例题精讲

例题1:指出下列句子的说明方法及作用。

"赵州桥全长50.82米,两端宽约9.6米,中部略窄,宽约9米。"

解析:句中出现了"50.82米""9.6米""9米"等具体数字,说明方法是列数字。作用:准确严密地说明了赵州桥的长度和宽度,使说明内容更科学、更有说服力。

例题2:判断下面的说明顺序。

"大殿的中央是皇帝的宝座,宝座两旁立着六根高大的蟠龙金柱,大殿的顶上是金碧辉煌的天花板。"

解析:先写中央的宝座,再写两旁的柱子,最后写顶上的天花板,这是按照空间顺序(从中间到两边、从上到下)进行说明的。

例题3:说明文语言的准确性——"几乎"一词能否删去?

"这座桥几乎与河面平行。"

解析:不能删去。"几乎"表示"差不多、接近",说明桥并非完全与河面平行,删去后就变成完全平行,与实际不符,体现不出说明文语言的准确性、严密性

四、易错点提醒

  1. 说明方法≠修辞手法:打比方类似比喻,但答题时要写"打比方"而非"比喻";引资料类似引用,但答题时写"引资料"。
  2. 下定义与作诠释的区别:下定义是"甲是乙"的完整判断,能揭示本质;作诠释只是对事物的部分解释。判断标准:能否与定义互换位置。
  3. "能否删去"题答题三步:先表态(不能),再说词义,最后说删去后的后果(与事实不符、不准确)。

五、巩固练习

练习1:指出下列句子的说明方法。"松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。"

练习2:判断说明顺序。"地球的内部结构由外到内分为地壳、地幔和地核三层。"

练习3:句中"大约"一词能否删去?为什么?"这座山大约海拔3000米。"

参考答案:练习1:作比较,突出强调了松鼠叫声响亮尖细的特点。练习2:空间顺序(由外到内)。练习3:不能删去。"大约"表示估计,说明3000米并非精确测量值,删去后过于绝对,不符合实际情况,体现不出说明文语言的准确性。