一、赛事简介
贵州省青少年科技创新大赛是由贵州省科学技术协会、贵州省教育厅、贵州省科技厅等单位联合主办的省级青少年科技创新赛事，是贵州省面向全省中小学生规模最大、最具影响力的科技竞赛之一。大赛每年举办一届，与全国青少年科技创新大赛衔接，省级获奖的优秀作品会被择优推荐参加全国赛，是贵州学生冲击国家级科创奖项的重要通道。
大赛坚持「自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写」的原则，鼓励青少年从日常生活和身边问题出发，开展真实的科学探究与发明创造。
二、参赛对象与组别
参赛对象为全省小学、初中、高中（含中等职业学校）在校学生。比赛按学段分为三组：
- 小学组：1—6年级学生
- 初中组：初一至初三学生
- 高中组：高一至高三及中职学生
作品分为个人项目和集体项目两类。集体项目每项限报2—3名成员，且所有成员必须属于同一学段；同一名学生在同一届比赛中只能申报一个个人项目。
三、作品类型
大赛的作品申报分为几个板块：
- 青少年科技创新成果竞赛——包括发明创造作品（实物、模型）和科学研究论文（观察报告、调查报告、实验报告）。这是大赛的核心板块。
- 科技实践活动——以小组或班级为单位开展的综合性科技实践活动成果。
- 少年儿童科学幻想绘画——面向低年级学生的科学想象绘画作品。
- 科技辅导员科技教育创新成果——面向教师的科教作品（一般学生不参加此项）。
四、申报流程
整个流程分为四步：
第一步，学校发动与初选。每年秋季学期开学后，学校科技教师发布通知，学生提交选题和初步方案，学校组织校内评选。
第二步，县（市、区）级推荐。通过校级评选的作品报至县级科协或教育局，县级组织初评后推荐到市（州）。
第三步，市（州）级选拔。各市（州）科协组织评审，按分配名额推荐优秀作品参加省级大赛，同时完成网上申报材料填报。
第四步，省级终评。省级大赛采用「材料评审+现场展示问辩」的形式，选手需携带作品实物或展板到现场，向评委讲解研究过程并回答提问。
五、时间安排
以近年惯例为例（具体以当年省科协通知为准）：
- 9—11月：学校发动、选题、研究制作
- 12月—次年2月：县（市、区）初评、市（州）推荐
- 3月：网上申报截止
- 4—5月：省级终评与展示
建议同学们提前半年启动项目，切忌临时赶工。
六、评审标准
评委主要从四个方面打分：
- 创新性——选题或方法是否有新意，是否避免了重复他人的作品；
- 科学性——研究过程是否规范，实验设计是否有对照、有数据；
- 实用性——作品是否解决真实问题，是否具备推广价值；
- 完整性——申报书、研究报告、原始记录等材料是否齐全规范。
现场问辩环节尤其看重选手的「参与度」：评委提问主要集中在研究过程上，例如「这个问题你是怎么想到的」「实验数据是你自己测的吗」，选手必须能够如实、清晰地回答。
七、备赛攻略与案例
【案例】贵阳市某小学四年级学生发现家里阳台的花常常忘记浇水，于是设计了一个「自动浇花提醒装置」：用塑料瓶做储水器，用棉线做导水芯，再利用废旧塑料片制作了一个简单的支架。他记录了连续两周每天土壤的干湿变化，对比了「有装置」和「没装置」两组花盆的土壤湿度数据，写出了研究报告《简易自动浇花装置的实验研究》。该项目因为选题贴近生活、实验数据完整、制作成本低，在市级评选中获得一等奖，并被推荐参加省级大赛。
从案例可以看出备赛要点：
- 选题要「小」而「实」，从自己的生活里找问题；
- 研究过程要留下痕迹——观察记录、实验照片、数据表格；
- 作品展示要突出「你做了什么」，而不是「老师帮你做了什么」。
八、小练习
- 想一想：你所在的城市或学校，有哪些让你觉得「不方便」的小问题？写出三个可能的科创选题。
- 查一查：贵州省青少年科技创新大赛的最新通知，一般在哪个网站发布？（提示：贵州省科协官网）
- 练一练：为你的选题设计一个简单的实验方案，写出要观察什么、记录什么数据。