科创赛事:四川省青少年科技创新大赛——赛项设置与作品申报指南

一、赛事简介

四川省青少年科技创新大赛由四川省科学技术协会、四川省教育厅、四川省科学技术厅等单位共同主办,是四川省青少年科技竞赛体系中的「旗舰」赛事,也是全国青少年科技创新大赛的省级选拔赛。大赛每年举办一届,覆盖面广、参赛人数多,四川各市(州)的优秀作品都会在这里同台竞技,获奖作品将代表四川参加全国赛。

大赛强调「三自」与「三性」原则——自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写,以及科学性、创新性、实用性。

二、赛项设置

大赛主要设置四个板块:

  1. 青少年科技创新成果竞赛:这是主体赛项,分为发明创造作品(实物、模型、软件)和科学研究论文(实验报告、调查报告)两类,按小学、初中、高中三个组别分别评审。
  2. 科技实践活动:以团队形式开展的综合性科技实践活动,重点考察活动的真实开展过程与教育意义。
  3. 少年儿童科学幻想绘画:面向小学低中年级学生,用绘画表达对未来的科学想象。
  4. 科技辅导员科技教育创新成果竞赛:面向科技辅导员的科教制作与科教方案。

三、参赛对象与组队要求

参赛对象为四川省内在校中小学生(含中职学生)。科技创新成果竞赛的个人项目每人限报1项;集体项目限2—3人,成员须来自同一学段。每个项目可以申报1—2名指导教师,但指导教师不得代为完成研究内容。

四、申报流程

四川省的申报已全面线上化,流程如下:

第一步,在线注册与申报。每年申报季,学校科技教师登录「四川省青少年科技教育和科普活动服务平台」,为通过校级评选的项目填报申报材料,包括申报书、研究报告、查新报告(部分项目需要)、原始实验记录、照片或视频等。

第二步,资格审查。省大赛组委会对申报材料进行形式审查,材料不全或不符合要求的项目会被退回。

第三步,初评(网评)。评委在线上对申报材料进行背对背评审,按比例评选出进入终评的项目。

第四步,终评与现场展示。入围项目参加省级终评,选手需携带作品实物和展板到现场布展,进行封闭问辩和公众展示。

五、时间安排

以近年惯例为例(具体以当年通知为准):

  • 每年1—3月:网上申报
  • 3月:资格审查与初评
  • 4—5月:省级终评与展示交流

申报窗口期通常只有几周,务必提前准备好全部材料,不要拖到最后一天。

六、评审标准

评审围绕「三自三性」展开:

  1. 科学性:研究问题是否明确,方法是否得当,数据是否真实可靠;
  2. 创新性:是否提出新问题、新方法、新结论;
  3. 实用性:成果能否解决实际问题,是否有应用价值。

此外,申报材料的规范程度直接影响评审印象:报告结构完整(背景、目的、方法、过程、结果、结论、参考文献)、原始记录详实、图表清晰,都是加分项。

七、备赛攻略与案例

【案例】成都某初中三名学生发现学校教学楼午休时段噪声很大,影响了同学们休息。他们组成项目组,用手机上的分贝测量APP连续一周在四个楼层测量噪声,记录下每天不同时段的噪声数据,绘制出噪声分布图;同时设计了一份调查问卷,收集了200多名同学对噪声的感受和建议。他们发现噪声主要来自走廊奔跑和教室门窗敞开,于是向学校提出了「轻声慢步」提示牌、午休时段关闭走廊侧窗户等三条建议,并撰写了《校园噪声调查与治理建议》研究报告。该项目选题真实、数据扎实、结论有行动价值,在省级大赛中获得初中组一等奖。

备赛要点总结:

  • 用数据说话:测量、问卷、实验记录是研究论文的「硬通货」;
  • 结论要落到行动:提出可执行的建议比泛泛而谈更有价值;
  • 团队分工明确:有人负责测量、有人负责问卷、有人负责写作,效率更高。

八、小练习

  1. 想一想:如果你是评委,你会给「网上抄袭的研究报告」打高分吗?为什么?
  2. 查一查:四川省青少年科技教育和科普活动服务平台的网址是什么?
  3. 练一练:用一周时间,记录你所在班级每天产生的垃圾种类和数量,试着做一张统计表,并提出三条减少垃圾的建议。