二年级数学：表内除法（二）——用乘法口诀求商与实际应用
一、从“平均分”走到“除法算式”
二年级上学期的除法分成两小步学：第一小步是“平均分”，也就是把一些东西分成同样多的几份；第二小步就是今天要学的“用乘法口诀求商”。孩子只要记住一句话：除法的问题，都可以用一句乘法口诀来解决。
先复习三个概念： 1. 平均分：把12个苹果平均放到3个盘子里，每盘放几个？每盘都要一样多。 2. 除法算式：12÷3=4，读作“12除以3等于4”。其中12叫被除数，3叫除数，4叫商。 3. 三个数的关系：3×4=12，4×3=12，12÷3=4，12÷4=3。一句口诀“三四十二”，能写出两个乘法算式和两个除法算式，这叫“一句口诀四算式”。
二、用乘法口诀求商的四步法
第一步：看清楚被除数和除数。比如 18÷6，被除数是18，除数是6。 第二步：想乘法——“几乘6得18？”也就是去想6的乘法口诀。 第三步：找出对应的口诀：三六十八，所以商是3。 第四步：验算。3×6=18，正好等于被除数，说明商正确。
家长可以教孩子一个口诀：除法算，想乘法；口诀记牢不用怕。看到“÷几”，脑子里就自动换成“×几得多少”。
三、常见题型与解题要点
题型一：按份数分（知道分成几份，求每份多少） 例：24根小棒，平均分成4份，每份几根？ 列式：24÷4=6（根）。想口诀“四六二十四”，商是6。
题型二：按每份数分（知道每份多少，求能分成几份） 例：18个橘子，每6个装一袋，可以装几袋？ 列式：18÷6=3（袋）。想口诀“三六十八”，商是3。 注意这两类题字数很像，但一个问“每份多少”，一个问“有几份”，读题时要圈出问题里的关键问法。
题型三：乘除混合与两步计算 例：每盒6支彩笔，买4盒一共多少支？如果平均分给3个小朋友，每人几支？ 第一步：6×4=24（支）；第二步：24÷3=8（支）。
题型四：倍的认识 例：小华有7张卡片，小明的卡片数是小华的3倍，小明有多少张？ 列式：7×3=21（张）。“是它的几倍”用乘法。 反过来问“小明的卡片是小华的几倍”，就是用大数除以小数：21÷7=3。
题型五：看图列式 图中有3组气球，每组5个。可以列3×5=15、5×3=15、15÷3=5、15÷5=3。题目问“一共多少个”用乘法，问“每组几个”或“分成几组”用除法。看图先数清“有几组、每组有几个”，再决定列式。
四、例题详讲
例1 有27个乒乓球，平均放在3个盒子里，每盒放几个？ 分析与解答：27÷3=？想三的乘法口诀，三九二十七，所以27÷3=9，每盒放9个。验算：9×3=27，正确。 答：每盒放9个。
例2 36元可以买几个笔记本，每个笔记本6元？ 分析与解答：先想“几个6是36”。算式36÷6=6。想口诀“六六三十六”，商是6。 答：可以买6个笔记本。 易错提醒：有的孩子会写成36×6，这是把“买东西要花钱”错当成乘法。记住：求“一共多少钱”用乘法，求“能买几个”用除法。
例3 二（1）班有32人参加接力赛，每4人一组，可以分成几组？如果每组8人，又能分成几组？ 分析与解答：第一问32÷4=8（组），想口诀“四八三十二”；第二问32÷8=4（组），想口诀“四八三十二”的另一种写法。 答：每4人一组可以分8组；每8人一组可以分4组。 关键发现：同一句口诀“四八三十二”既帮我们算出32÷4，也帮我们算出32÷8。除数是几，就想“几乘几得被除数”。
五、易错点清单
- 口诀背窜：把“三六十八”说成“三六十二”。解决方法是按顺序、有节奏地背，背到6的乘法口诀时单独抽查。
- 被除数与除数位置颠倒。12÷3和3÷12的意思完全不同，读题时要问“是把12分，还是把3分”。
- 单位写错或漏写。除法应用题的商几乎都要带单位：根、袋、盒、组、个。
- 忘写答语。二年级开始要求规范书写：算式、单位、答语三样齐全。
- 验算习惯没养成。算完商，用“商×除数=被除数”检查一遍，10秒钟就能救回一道题。
- 把“平均分”当成随便分。只要题目里有“平均分成、每份同样多、每盒一样多”，就必须用除法。
六、分层练习
基础题（必做，先练口诀） 口算：12÷3＝ 15÷5＝ 18÷6＝ 24÷4＝ 30÷5＝ 36÷6＝ 42÷7＝ 48÷8＝ 54÷9＝ 63÷9＝ 填空：（ ）×6=24 （ ）×7=49 8×（ ）=56 6×（ ）=48
提高题 1. 45个鸡蛋，平均装在5个盒子里，每个盒子装几个？ 2. 有56本书，每8本捆成一包，可以捆几包？ 3. 妈妈买了3束花，每束9枝，一共多少枝？如果把这些花平均插进9个花瓶，平均每瓶几只？ 4. 小红做了8朵纸花，小兰做的是小红的4倍，小兰做了多少朵？小兰的纸花是小红做的几倍？
拓展题（写成小日记） 5. 数一数家里的筷子、椅子、袜子，编两道除法题并算出来，把算式抄在作业本上。 6. 想一想：20÷4和20÷5的商为什么不一样？用自己的话说给爸爸妈妈听。
七、给家长的一句话总结
表内除法的全部秘密都在乘法口诀里。这一周只要做两件事：每天抽背6～9的乘法口诀一遍，每天让孩子说一道“几乘几得几”的反向问法（几乘6得18？）。等到口诀张口就来，除法的速度和正确率自然就上去了。