一、这是一个什么赛事 全国青少年创意编程与智能设计大赛，是由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会等单位主办的一项面向中小学生的全国性科创赛事，也是教育部公布的全国性竞赛活动名单（俗称"白名单"）中的常客。它把两件最容易被孩子喜欢、也最考验动手能力的事情放在了一起：一是"创意编程"，二是"智能设计"。 和奥林匹克竞赛式的笔试不同，这项赛事的核心是"做一个作品出来"。你不需要在考场上争分夺秒，而需要用几周甚至几个月，把一个想法变成能运行、能演示、能说明白的东西。 赛事通常分两个大板块： 1. 创意编程：用 Scratch、Kodu 等图形化编程工具，或用 Python 等语言编写程序，作品样式包括互动游戏、动画故事、学科工具、模拟演示等。小学生多用图形化积木，初高中生可以用代码类作品。 2. 智能设计：以 Arduino、micro:bit、树莓派等开源硬件加编程为核心，做出能感知环境并做出反应的实物或方案，例如智能浇花装置、跌倒报警器、校园噪声监测仪、垃圾分类提示器等。 按学段一般分为小学组、初中组和高中组，有的年份还细分小学低年级组与高年级组，不同组别对作品的复杂度、代码量和文档要求不同——低年级重创意与完成度，高年级重技术难度与问题价值。
二、参赛方式与关键时间点 这项赛事走的是"线上申报 + 逐级推荐 + 全国评审"的路线，常见流程可以拆成四步： 1. 关注通知：一般在每学年上学期，由主办方发布当年活动通知，同时各省科协青少年科技中心会转发并组织本省报名。查询渠道以官方网站和省级科协青少年科技中心的通知为准。 2. 网上报名与作品申报：在指定平台注册账号（通常以学生个人或学校为申报单位），在线填写作品信息，包括作品名称、创作说明（创意来源、功能、关键技术点）、源代码或工程文件、演示视频、操作说明等。 3. 省级评选与推荐：省级组织专家对申报作品做初评，择优向全国推荐。很多省份会先做一轮线上评审，再对优秀作品做线上或线下的展示问辩。 4. 全国终评：全国层面组织专家评审，形式可能包括材料评审、线上答辩或现场展示。评委会追问"这个功能你是怎么实现的""如果换成另一种方案会怎样""作品的原创部分在哪里"。 需要特别注意：这类活动全程不向学生收取报名费、评审费，凡是以"保获奖""内部名额"为名收费的，基本可以判定为骗局。
三、评审看什么：四个维度 1. 创意与价值：解决的是不是真实问题？有没有"别人也能想到"的重复感？一个能帮爷爷奶奶按时吃药的提醒器，只要需求真实、说明清楚，就比一个花哨但没有用的动画更有分。 2. 技术与难度：是否符合申报学段的水平。小学生用 Scratch 把变量、克隆、广播用透，就是好作品；高中生如果只用图形化积木做简单展示，分数通常上不去。 3. 完成度与稳定性：作品能不能当场跑起来。很多作品在自家电脑上跑得好好的，一到答辩环境就报错——原因往往是路径写死、依赖没打包、网络环境不同。 4. 文档与表达：说明书写不清，评审只能看到"一个演示视频"，分数就会吃亏。好的说明包含：问题背景、设计草图、程序结构图、关键代码截图与解释、测试记录、改进过程。
四、案例：一个"校园护眼提醒器"的完整创作思路 假设你想做"教室光线与坐姿提醒器"，可以按下面的思路推进，这条路线几乎适用于任何智能设计作品： 1. 发现问题：教室内靠窗一侧光太强、靠走廊一侧又偏暗，同学长时间在暗处写字容易疲劳。 2. 确定指标：用光敏电阻或光照传感器采集亮度，设定阈值（例如低于 300 勒克斯提示开灯或换座位）。 3. 搭原型：micro:bit 或 Arduino 加光照传感器、蜂鸣器、OLED 小屏；先用面包板连线，确认能读数据、能响、能显示。 4. 写程序：循环采集 → 与阈值比较 → 触发提醒 → 用串口或屏幕显示实时数值；再增加"连续三分钟偏暗才提醒"的防误报逻辑。 5. 做记录：拍下连线照片、记录每次测试的数据（时间、亮度、是否提醒），把失败版本也保留，这些正是答辩时最有力的材料。 6. 写说明与拍视频：视频控制在两到三分钟，先讲问题，再讲方案，最后现场演示效果，不要一开始就放音乐和过场动画。
五、备赛自测与练习 1. 概念题：请说出"创意编程"与"智能设计"两个板块在作品形态上最大的区别是什么？如果给你一个光敏电阻和一个蜂鸣器，你更可能申报哪个板块？ 2. 判断题：作品功能越多越好。（ ）请说明理由。 3. 简答题：如果答辩时评委问"这个作品哪里是你自己的原创"，你打算怎么回答？请写出三条要点。 4. 实践任务一：用 Scratch 做一个"随机出题的小测验"，要求包含变量记录得分、判断对错、循环出题三个要素，并用一句话说明你的作品解决了什么小问题。 5. 实践任务二：为你的智能设计作品写一份不超过 300 字的创作说明，必须包含"问题—方案—测试数据"三部分。 6. 拓展思考：同样一个"提醒喝水"的想法，用纯软件和用硬件加软件分别实现，评审的得分点会有什么不同？请从技术难度和实用性两个角度各写一条。 把这几道题做完，你就已经完成了一次完整的赛前演练：既理解了赛事的评审逻辑，也真正把作品往前推了一步。