记叙文阅读——六要素分析法

什么是记叙文？

记叙文是以叙述为主要表达方式的文章。我们在课本中学到的《草船借箭》《狼牙山五壮士》《卖火柴的小女孩》等都是记叙文。

记叙文会把一件事的来龙去脉讲清楚，让读者像看电影一样知道发生了什么。

记叙文六要素

要想快速读懂一篇记叙文，就要抓住它的 「六要素」 ：

记忆口诀：「时地人，起经结」 ——记住这六个字，读记叙文就不怕了！

实战演练

例文：《难忘的运动会》

去年秋天的校运会上，小明参加了400米接力赛。比赛刚开始，他不小心摔倒了。但他没有放弃，爬起来继续跑。最后，他们班获得了第二名。老师和同学们都为他鼓掌。

六要素分析：

练一练

读下面这段话，找出六要素：

周六上午，小红和妈妈一起去菜市场买菜。在卖鱼的摊位前，小红发现一位老奶奶的钱包掉在了地上。小红赶紧捡起钱包，追上去还给了老奶奶。老奶奶连声说谢谢，小红心里美滋滋的。

请你试着完成填空：

1. 时间：______
2. 地点：______
3. 人物：______
4. 起因：______
5. 经过：______
6. 结果：______

（答案：周六上午 / 菜市场 / 小红、妈妈、老奶奶 / 老奶奶的钱包掉了 / 小红捡起钱包还给老奶奶 / 老奶奶道谢，小红很开心）

阅读小技巧

1. 先读标题：标题常常告诉我们文章写的是什么。
2. 边读边圈画：用铅笔圈出表示时间、地点、人物的词语。
3. 按顺序找：先找「时间」和「地点」，再找「人物」，然后顺着故事找到「起因→经过→结果」。
4. 用「谁做了什么」概括：如果六要素记不全，先问自己「谁在什么时候什么地方做了什么，结果怎样」。

课后小练习

阅读课文《草船借箭》（五年级下册），用六要素分析法填写下表：

参考答案： 时间：三国时期 / 地点：长江边、曹营 / 人物：诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操 / 起因：周瑜嫉妒诸葛亮，让他十天造十万支箭 / 经过：诸葛亮用草船向曹操「借」箭 / 结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如