一、今天要学的知识点
汉字在文言文里的「身份」不是固定的。同一个字，在这句话里是名词，换一句话就成了动词或形容词——这就是词类活用。七年级读《论语》十二章、《世说新语》、《狼》这些课文时，凡是翻译不顺、意思别扭的地方，十有八九藏着活用。
课文原句：「学而时习之」——「时」本来是名词（时间），这里却修饰动词「习」，意思是「按时地」，成了名词作状语。 课文原句：「温故而知新」——「故」本来是形容词（旧的），这里却当名词用，指「旧的知识」，成了形容词作名词。
学会词类活用，翻译文言文就从「猜」变成了「算」。
二、四类常见活用与判断方法
-
名词作动词 规律：名词后面跟着名词或代词，而句子又缺动词时，前一个名词往往活用为动词。 例：一狼洞其中（《狼》）——「洞」本是名词（洞穴），这里作动词，意思是「打洞」。 例：驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）——「蹄」名词作动词，「用蹄子踢」。 判断口诀：两名词相连，前名作动。
-
名词作状语 规律：名词直接放在动词前面，不加介词，起修饰作用，可按「用……」「在……」「像……一样」翻译。 例：其一犬坐于前（《狼》）——「犬」作状语，「像狗一样」。 例：意将隧入以攻其后也（《狼》）——「隧」作状语，「从通道（打洞）进入」。 例：学而时习之——「时」作状语，「按时」。 判断口诀：名在动前作修饰，译时加上「用、在、像」。
-
形容词作名词 / 动词 作名词：形容词处在动词后作宾语，或在「其」「之」后，多指具有这一性质的人或事物。 例：温故而知新——「故」「新」都是形容词作名词，指「旧知识」「新知识」。 例：择其善者而从之——「善者」指「好的方面、优点」。 作动词：形容词带上了宾语。 例：吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）——「美」是形容词的意动用法，「认为我美」。
-
动词作名词 动词出现在主语或宾语的位置上。 例：其妻献疑曰——「疑」是动词作名词，「疑问」。 例：一鼓作气，再而衰（《曹刿论战》）——「鼓」是名词作动词，「击鼓」。
三、例题解析
例题1 解释加点字并说明活用类型。 （1）山不在高，有仙则名（《陋室铭》） 解析：「名」是名词，这里作动词，「出名、有名」。——名词作动词。 （2）斗折蛇行，明灭可见（《小石潭记》） 解析：「斗」「蛇」都是名词作状语——「像北斗星那样曲折」「像蛇那样蜿蜒」。——名词作状语。 （3）父利其然也（《伤仲永》） 解析：「利」是形容词活用为动词的意动用法，「认为……有利可图」。——形容词意动。 答题模板：先判断词性变化，再解释意思，最后点名活用类型。
例题2 翻译句子。 「少时，一狼径去，其一犬坐于前。」 翻译：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 要点：「犬」不能译成「狗坐着」——它修饰「坐」，必须译出「像狗一样」。若按「狗坐在前面」翻译，句子就不通了。检验方法：把原句按字面翻译一遍，如果不通顺，就是活用。
例题3 下列各句中「时」的用法与「学而时习之」相同的一项（ ） A．时人不识余心乐 B．四时之景不同 C．学而不厌，诲人不倦，何有于我哉（原文「不时不食」） D．常以身翼蔽沛公 解析：题干「时」是名词作状语（按时）。A「时人」的「时」是「当时」，作定语；B「四时」的「时」是「季节」，名词；C 若无状语用法不匹配；D「翼」是名词作状语（像翅膀一样），与「时」作状语同型。答案：D。判断技巧：先看这个字有没有修饰后面的动词，再确定是不是状语。
四、对比表格
| 活用类型 | 位置特征 | 判断依据 | 翻译方法 | 例句 |
|---|---|---|---|---|
| 名词作动词 | 后带宾语或补语 | 句子缺谓语 | 直接换成动词 | 一狼洞其中 |
| 名词作状语 | 名词+动词 | 名词不充当主宾语 | 用/在/像…… | 犬坐于前 |
| 形容词作名词 | 作主语或宾语 | 处在「其、之」后或动词后 | 译为「……的人/事」 | 温故而知新 |
| 形容词作动词 | 后带宾语 | 形容词带动作意味 | 使……/认为…… | 吾妻之美我者 |
| 动词作名词 | 作主语或宾语 | 出现在名词位置 | 译为名词性短语 | 其妻献疑曰 |
五、易错点提醒 1. 不要见一个名词就说是活用。判断标准是它在本句中的语法功能，而不是它的字典词性。 2. 「犬坐于前」不能译成「狗坐着」，也不能译成「狗一样地坐」但把「于前」丢掉——译文必须完整。 3. 使动与意动不同：使动是「使……怎么样」（如「无案牍之劳形」的「劳」），意动是「认为……怎么样」（如「渔人甚异之」的「异」）。 4. 一词多类要结合语境：同是「下」，「下车引之」是动词，而「其下平旷」是名词。
六、趣味练习（先做再看答案） 1. 指出活用类型并解释：「策之不以其道」（《马说》）中的「策」。 2. 翻译：「（潭）西南而望，斗折蛇行，明灭可见」。 3. 判断「非学无以广才，非志无以成学」（《诫子书》）中「广」的用法。
答案： 1. 「策」名词作动词，用鞭子打（驱赶）。 2. 向西南望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒，忽明忽暗，时隐时现。 3. 「广」形容词的使动用法，「使……增长、扩充」。
七、课后作业 基础题：从七年级上册三篇文言文（《世说新语》二则、《论语》十二章、《诫子书》）中各找一例词类活用，抄写原句并写出解释。 提高题：整理「之、其、而」三个虚词在学过的文言文中的全部用法，各举两例。 挑战题：把《狼》的最后一段改写成现代文，要求完整译出「其一犬坐于前」「意将隧入以攻其后也」两处活用，并在括号里注明活用类型。