📐 二年级数学:表内除法(一)——平均分与除法初步
🎯 学习目标
- 理解"平均分"的含义:每份分得同样多
- 认识除法算式及各部分名称
- 会用2~6的乘法口诀求商
- 能用除法解决简单实际问题
📖 知识点讲解
一、什么是平均分?
平均分:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫作平均分。
📝 分一分: 有12个🍎,要分给3个小朋友:
| ❌ 不平均分 | ✅ 平均分 |
|---|---|
| 小朋友A:5个 | 小朋友A:4个 |
| 小朋友B:5个 | 小朋友B:4个 |
| 小朋友C:2个 | 小朋友C:4个 |
| ❌ 每份不一样多 | ✅ 每份同样多 |
二、平均分的两种分法
方法1:按份数分(知道分给几人)
12个🍎,平均分给3个小朋友,每人分几个?
操作: 一个一个地分(或几个几个地分),直到分完。
第1轮:每人1个 → 还剩9个
第2轮:每人1个 → 还剩6个
第3轮:每人1个 → 还剩3个
第4轮:每人1个 → 分完
结果: 每人分到 4个。
方法2:按每份数分(知道每人分几个)
12个🍎,每4个装一袋,可以装几袋?
操作: 每4个圈一圈,看能圈出几圈。
🍎🍎🍎🍎 | 🍎🍎🍎🍎 | 🍎🍎🍎🍎
第1袋 第2袋 第3袋
结果: 可以装 3袋。
三、除法的认识
平均分可以用除法算式表示。
例子: 12个🍎,平均分给3个小朋友,每人4个。
12 ÷ 3 = 4
↓ ↓ ↓
被除数 除数 商
各部分名称: - 被除数:要分的总数(一共12个) - 除数:分成的份数或每份的个数(分给3人) - 商:每份的个数或份数(每人4个) - 除号"÷":表示平均分
📝 想一想: 12 ÷ 3 = 4 也可以读作:12除以3等于4。
四、用乘法口诀求商
想要算 12 ÷ 3 = ? 可以想乘法口诀:
3 × ( ? ) = 12 → 三四十二 → 3 × 4 = 12
所以 12 ÷ 3 = 4
💡 总结口诀: 除数是几就想几的乘法口诀,看几乘除数等于被除数。
练习:用口诀求商
| 除法算式 | 想乘法口诀 | 商 |
|---|---|---|
| 8 ÷ 2 = ? | 二四得八 | 4 |
| 15 ÷ 3 = ? | 三五十五 | 5 |
| 12 ÷ 4 = ? | 三四十二 | 3 |
| 10 ÷ 5 = ? | 二五一十 | 2 |
| 6 ÷ 6 = ? | 一六得六 | 1 |
| 25 ÷ 5 = ? | 五五二十五 | 5 |
📊 核心公式与关系
总数 ÷ 份数 = 每份的数量
总数 ÷ 每份的数量 = 份数
每份的数量 × 份数 = 总数
✅ 检验技巧: 乘法是除法的逆运算,算出商后用"商×除数"看是否等于被除数。
💡 常见题型
题型1:看图列除法算式
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
① 一共有( )个☆? ② 平均分成3份,每份( )个,列式:______
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① 一共有12个☆ ② 每份4个,列式:12 ÷ 3 = 4题型2:填括号
(1) 16 ÷ 4 = ( ) 想:四( )十六
(2) 18 ÷ 3 = ( ) 想:三( )十八
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(1) 16 ÷ 4 = **4**,想:四**四**十六 (2) 18 ÷ 3 = **6**,想:三**六**十八题型3:应用题
妈妈买了20个苹果,每天吃5个,可以吃几天?
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**想:** 20个苹果,每天吃5个,看20里面有几个5。 **列式:** 20 ÷ 5 = 4(天) **想口诀:** 四五二十 **答:** 可以吃4天。🎯 趣味练习
练习1:谁是平均分?✅打勾/❌打叉
① 🎀🎀🎀 | 🎀🎀🎀 | 🎀🎀🎀 ( )
② 🧸🧸🧸🧸 | 🧸🧸🧸 | 🧸🧸🧸🧸 ( )
③ 🍬🍬 | 🍬🍬 | 🍬🍬 | 🍬🍬 ( )
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① ✅(每份3个,同样多) ② ❌(第一份4个,第二份3个,第三份4个,不一样多) ③ ✅(每份2个,同样多)练习2:连一连(把算式和对应的乘法口诀连起来)
12 ÷ 4 三五十五
15 ÷ 3 三四十二
18 ÷ 3 五五二十五
25 ÷ 5 三六十八
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12 ÷ 4 → **三四十二** 15 ÷ 3 → **三五十五** 18 ÷ 3 → **三六十八** 25 ÷ 5 → **五五二十五**练习3:口算接力赛
6 ÷ 2 = 12 ÷ 3 = 20 ÷ 4 = 30 ÷ 5 =
8 ÷ 4 = 9 ÷ 3 = 15 ÷ 5 = 24 ÷ 6 =
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6÷2=3 | 12÷3=4 | 20÷4=5 | 30÷5=6 8÷4=2 | 9÷3=3 | 15÷5=3 | 24÷6=4📝 课后作业(三级分层)
⭐ 基础题
- 填空:
- 把10个🍓平均分成2份,每份( )个。
- 18 ÷ 3 = ( ),读作( )。
-
在 24 ÷ 4 = 6 中,被除数是( ),除数是( ),商是( )。
-
口算:
- 10 ÷ 5 = 6 ÷ 1 = 14 ÷ 2 = 18 ÷ 6 =
- 8 ÷ 4 = 12 ÷ 6 = 9 ÷ 3 = 16 ÷ 4 =
⭐⭐ 提高题
- 选择题: ① 下面哪种分法是平均分?( ) A. 4、4、4 B. 5、4、3 C. 6、2、3
② 20 ÷ 4 = 5 中,除数是( )? A. 20 B. 4 C. 5
- 列式计算:
- 把24个⚽平均分给6个班,每班分几个?
- 18支✏每3支装一盒,可以装几盒?
⭐⭐⭐ 挑战题
-
聪明题: 一盒巧克力有30块,小兰每天吃3块,小红每天吃2块,两人一起吃,几天可以吃完?
-
找规律填空:
- 2, 4, 6, ( ),( ),12
- 27, 24, 21, ( ),( ),12
✅ 参考答案
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**基础题:** 1. 填空: - 每份 **5** 个 - 18 ÷ 3 = **6**,读作 **18除以3等于6** - 被除数 **24**,除数 **4**,商 **6** 2. 口算:10÷5=2, 6÷1=6, 14÷2=7, 18÷6=3, 8÷4=2, 12÷6=2, 9÷3=3, 16÷4=4 **提高题:** 3. ① A(4、4、4每份同样多) ② B(除数是4) 4. 列式计算: - 24 ÷ 6 = 4(个),答:每班分4个 - 18 ÷ 3 = 6(盒),答:可以装6盒 **挑战题:** 5. 两人每天共吃:3 + 2 = 5(块) 30 ÷ 5 = 6(天) 答:6天可以吃完。 6. 找规律: - 2, 4, 6, **8, 10**, 12(每次+2) - 27, 24, 21, **18, 15**, 12(每次-3)📌 知识卡片
| 概念 | 解释 |
|---|---|
| 平均分 | 每份分得同样多 |
| 除法 | 表示平均分的运算 |
| 被除数 | 要分的总数 |
| 除数 | 分的份数或每份的个数 |
| 商 | 每份的个数或份数 |
| 除法的检验 | 商 × 除数 = 被除数 |
🧮 拓展练习:除法大闯关
第一关:填空题
① 把15个🍎平均分给5个小朋友,每人分( )个。 想:( )五十五,所以15÷5=( )。
② 有24个⚪,每6个一组,可以分成( )组。 想:六( )二十四,所以24÷6=( )。
③ 12÷2=( ),想:二( )十二。 18÷6=( ),想:( )六十八。
第二关:判断题(对的打√,错的打×)
① 把8个⚽分成两份,每份一定是4个。( )
② 20÷4=5 读作"20除4等于5"。( )
③ 用口诀"三四十二"可以计算12÷3和12÷4。( )
④ 在除法算式中,被除数一定比商大。( )
第三关:解决实际问题
① 分糖果🍬 李老师有24颗糖果,平均分给6个小朋友,每人分到几颗?
② 摆花盆🌷 学校门口摆了15盆花,每行摆5盆,摆了几行?
③ 春游乘车🚌 二年级一班有30个同学去春游,每辆小巴车可以坐6人,需要几辆车?
第四关:聪明题
① 找规律 3÷3=1, 6÷3=2, 9÷3=3, ( )÷3=4, ( )÷3=5
② 动脑筋 在 □ 里填上合适的数: □ × 4 = 20 → □ = __ □ ÷ 3 = 4 → □ = _ 24 ÷ □ = 6 → □ = ___
③ 挑战题 一箱牛奶有24盒。每天喝3盒,可以喝几天?如果每天喝4盒,可以喝几天?
📊 除法口诀速查表(2~6的乘法口诀)
| 口诀 | 乘法算式 | 除法算式 |
|---|---|---|
| 一二得二 | 1×2=2 | 2÷2=1, 2÷1=2 |
| 二二得四 | 2×2=4 | 4÷2=2 |
| 二三得六 | 2×3=6 | 6÷2=3, 6÷3=2 |
| 二四得八 | 2×4=8 | 8÷2=4, 8÷4=2 |
| 二五一十 | 2×5=10 | 10÷2=5, 10÷5=2 |
| 二六十二 | 2×6=12 | 12÷2=6, 12÷6=2 |
| 三四十二 | 3×4=12 | 12÷3=4, 12÷4=3 |
| 三五十五 | 3×5=15 | 15÷3=5, 15÷5=3 |
| 三六十八 | 3×6=18 | 18÷3=6, 18÷6=3 |
| 四四十六 | 4×4=16 | 16÷4=4 |
| 四五二十 | 4×5=20 | 20÷4=5, 20÷5=4 |
| 四六二十四 | 4×6=24 | 24÷4=6, 24÷6=4 |
| 五五二十五 | 5×5=25 | 25÷5=5 |
| 五六三十 | 5×6=30 | 30÷5=6, 30÷6=5 |
| 六六三十六 | 6×6=36 | 36÷6=6 |
💡 记忆小窍门: 从表中可以发现,一个乘法口诀可以算出两个除法算式(除了两个乘数相同的情况,如 4×4=16 和 6×6=36)。