一年级语文:看图写话入门——四步写出精彩句子

一、什么是看图写话?

看图写话是小学低年级最重要的写作训练。一幅图画就是一个小故事,我们要学会把图画「翻译」成文字。

二、四步法——「看→想→说→写」

第一步:看(仔细观察)

看图的顺序:整体 → 局部 → 细节

例题1:看一幅图——一个小女孩在公园里给花浇水。 - 整体看:公园里(地点),小女孩(人物),浇花(事件) - 局部看:女孩穿着粉色裙子,手里拿着绿色水壶 - 细节看:花儿有红的、黄的,女孩脸上带着微笑

第二步:想(合理想象)

把静止的画面想成动态的场景: - 这是什么时间?——春天/夏天/秋天/冬天?早上/中午/傍晚? - 天气怎么样?——晴空万里/阳光明媚? - 人物在做什么?——心情怎么样? - 为什么会这样?——起因是什么?

第三步:说(口头表达)

把想象到的内容说给爸爸妈妈或同学听。说的时候注意: - 声音要响亮 - 句子要完整 - 尽量用上学过的词语

小技巧:先用「时间+地点+人物+事件」说一句话:

春天的一个上午,小红在公园里开心地给花儿浇水。

然后试着加形容词,变成两三句话:

春天的一个上午,阳光明媚。小红穿着粉色的裙子,拿着小水壶,在公园里给五颜六色的花儿浇水。花儿喝饱了水,开得更鲜艳了,小红的脸上也露出了笑容。

第四步:写(动笔成文)

把刚才说的话写下来,注意: 1. 开头空两格 2. 正确使用逗号、句号 3. 不会写的字用拼音代替,写完再查字典 4. 尽量写完整,不要只写一句话

三、常用句式积累

用处 句式
写时间 星期天的早上……/一个夏天的午后……
写地点 ……在公园里/在教室里/在家里
写天气 阳光明媚/大雨倾盆/秋风送爽
写人物 小明兴高采烈地……/小红认真地……
写心情 他高兴极了/她难过得快要哭了
写结尾 这真是开心的一天啊!/我一定要向他学习!

四、实战练习

练习1:看下图(想象图:一个小男孩在图书馆看书) - 一句话:星期天,小明在图书馆安安静静地看书。 - 一段话:星期天的下午,阳光透过窗户照进图书馆。小明选了一本最喜欢的《三毛流浪记》,坐在角落里认认真真地读了起来。他一边读一边笑,完全沉浸在故事里了。

练习2:用下面关键词写一段话

星期天 / 妈妈 / 超市 / 苹果 / 开心

参考答案:星期天,妈妈带我去超市。超市里的东西真多呀!我和妈妈挑了几个又大又红的苹果。回到家我洗了一个尝了尝,又甜又脆,真好吃!我开心极了。

五、小贴士

  • 写话一定要写完整句子,不能只写「小红,浇花」——要写「小红在给花儿浇水」
  • 每句话末尾别忘了句号
  • 写完一定要读一遍,看通不通顺
  • 想写得更精彩,可以用上比喻:太阳像大火球、弯弯的月亮像小船