小学六年级语文：记叙文阅读——六要素与概括方法

一、记叙文的六要素

记叙文是最常见的一种文体，阅读记叙文首先要想清楚六个要素：

1. 时间 —— 事情发生在什么时候
2. 地点 —— 事情发生在哪里
3. 人物 —— 有哪些人物参与
4. 起因 —— 事情为什么发生
5. 经过 —— 事情怎么发展的
6. 结果 —— 事情最后怎么样了

阅读口诀："时间地点和人物，起因经过加结果，六要素记清楚，文章内容全掌握。"

二、怎样概括文章主要内容

概括的几种常用方法：

1. 六要素串联法

把时间、地点、人物、起因、经过、结果串起来，就成为主要内容。

例： 《草船借箭》 - 时间：三国时期 - 地点：赤壁 - 人物：诸葛亮、周瑜、曹操 - 起因：周瑜妒忌诸葛亮，要他十天造十万支箭 - 经过：诸葛亮利用大雾天气，用草船向曹操"借"箭 - 结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如

概括： 三国时期，周瑜妒忌诸葛亮，故意让他十天造十万支箭，诸葛亮借助大雾用草船向曹操"借"来了箭，按期交箭，令周瑜自叹不如。

2. 摘录中心句法

有些段落有中心句，直接抄下来就能概括。

3. 合并段意法

把课文分成的几段大意连起来。

三、常见题型与答题技巧

题型1：概括全文主要内容 答：这篇文章记叙了（时间+地点+人物）在（什么情况下）做的（什么事），结果（怎么样）。

题型2：概括某段意思 答：这段话主要写了（谁）在（什么情况下）（做了什么）。

题型3：品析人物形象 答：从（事例）中可以看出人物（品质），如文中的（原句）。

四、实战练习

阅读下面短文，回答问题：

星期天早上，天空万里无云。小明和妈妈一起去公园放风筝。 到了公园，小明拿出风筝，迎着风跑了起来，可是风筝怎么也不飞起来。 妈妈笑着说："你跑得方向不对，要迎着风跑。" 小明按照妈妈说的重新试了一次，风筝果然高高飞起来了。 小明看着天上的风筝，开心地说："放风筝也有学问啊！"

1. 用六要素概括短文主要内容。
2. 从这件事中，你看出妈妈是个怎样的人？

参考答案： 1. 星期天早上，天气晴好，小明和妈妈去公园放风筝，一开始风筝飞不起来，在妈妈指导下小明迎风跑，风筝终于飞起来了。（时间+地点+人物+经过+结果） 2. 妈妈是个有耐心、善于指导孩子的人。